隨著進(jìn)入大三尾聲，迎來了大學(xué)期間最后一次暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)，這次我們將前往著名的偉大水利工程——三峽大壩。聽聞此次之旅，我們頓時(shí)喜上眉梢，欣喜若狂，三步并作兩步，迫不及待前往。本次實(shí)習(xí)由田偉，高壇光，周正坤三位老師帶隊(duì)，帶領(lǐng)31位2020級(jí)水文與水資源工程班的同學(xué)展開實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。在7月2日，我們準(zhǔn)備就緒，從蘭州大學(xué)榆中校區(qū)出發(fā)，走高速一路到達(dá)西安的藍(lán)田縣，途中為了緩解路途的沉悶和勞頓，組織同學(xué)們載歌載舞，并且講解了各種河流特征以及河流相關(guān)的歷史典故等，終于在7月3日晚上到達(dá)了湖北宜昌。
經(jīng)過一整晚的休整，在4日早上，我們組織參觀了三峽博物館，三峽博物館以體現(xiàn)三峽地區(qū)文化，歷史和自然景觀為主題，反映了這個(gè)區(qū)域在不同時(shí)期的生活方式和文化藝術(shù)發(fā)展，在三峽展示區(qū)，我們欣賞了三峽大壩和水利工程的模型和多媒體展示，感受到了三峽大壩建設(shè)的歷史沿革，施工過程和主要成就。2018年4月24日，習(xí)近平總書記視察三峽工程并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)三峽工程是“國(guó)之重器”，給予三峽工程“一個(gè)標(biāo)志，三個(gè)典范”高度評(píng)價(jià)。通過此次參觀，我們對(duì)三峽的敬仰之情油然而生，更加多了一份期許。在4號(hào)下午，我們聽了有關(guān)三峽的講座，講解了有關(guān)三峽建設(shè)構(gòu)造，以及調(diào)度問題，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)三峽大壩的了解，為明日的參觀奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
5日早上，我們動(dòng)身出發(fā)前往參觀三峽大壩，剛一踏入，映入眼簾的便是大壩與藍(lán)天相映襯，巨石峭立，猶如一條巨龍橫臥在長(zhǎng)江之上，把滾滾長(zhǎng)江水分隔阻擋，保護(hù)了人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。三峽一線工程技術(shù)人員為我們講述了三峽大壩的構(gòu)造和作用，我們懷著崇高的敬意在大壩上俯瞰景觀，噴涌而出的水柱宛如白龍騰躍，銀花四濺，蔚為壯觀。真真切切感受到了《三峽》中形容的“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”。懸崖峭壁，令人毛骨悚然，綠波蕩漾，又使人心曠神怡。與此同時(shí)，我們還目睹了升船機(jī)運(yùn)行的全過程，不禁令我們感嘆三峽的智慧和偉大。
之后我們參觀了中華鱘培育基地，看到活蹦亂跳的魚兒，有的已經(jīng)是2011年培育的魚苗，體型碩大，讓人輕易不敢靠近，通過對(duì)中華鱘歷史的了解，意識(shí)到生態(tài)保護(hù)的重要性。接連參觀了長(zhǎng)江珍稀植物和動(dòng)物研究所，各種動(dòng)植物標(biāo)本惟妙惟肖，絢麗多彩，許多同學(xué)駐足觀看，久久不愿散去，生態(tài)保護(hù)是我們水文與水資源工程的一大重點(diǎn)，更應(yīng)該在日常生活中就關(guān)注水生態(tài)保護(hù)，不斷拓展專業(yè)學(xué)科知識(shí)。
6日上午我們聽了一系列講座，涉及水電站，水污染處理，葛洲壩水利樞紐和水文預(yù)報(bào)，水資源調(diào)度等內(nèi)容，與老師和學(xué)姐交流了學(xué)習(xí)和工作方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來的規(guī)劃更加明晰。下午我們參觀了清江隔河巖水電站，第一次近距離看到了發(fā)電機(jī)組，了解到了他們的日常工作環(huán)境，再次被這秀美山河所震撼，可謂懸泉瀑布，清榮峻茂。
7日，我們參觀了荊江大堤和丹江口水庫，至此，我們已經(jīng)看過了三大壩型，重力壩，拱壩，土石壩，雖然在路途當(dāng)中天氣十分炎熱，但同學(xué)們興致不減，始終以飽滿的熱情對(duì)待每天的實(shí)習(xí)生活。8日，我們踏上了返程，既有留戀也有不舍，更多的是收獲的知識(shí)與見識(shí)。俗話說的好，唯有美景不可辜負(fù)，我們不禁洗滌了眼睛，更充實(shí)了頭腦，此次之行，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”最適合表達(dá)此時(shí)心境了。
至此，本次實(shí)習(xí)實(shí)踐完美結(jié)束。在此次暑期實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，老師們用心指導(dǎo)，學(xué)生們積極參與、收獲頗豐。既欣賞了波瀾壯闊，青山相對(duì)，廣袤無垠，又通過豐富多彩的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，豐富了教育教學(xué)形式，拓寬了同學(xué)們的視野，加深了同學(xué)們對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、分析和解決實(shí)際問題能力。不虛此行，豈不妙哉！
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