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為了培養同學們建立廣闊的地學視角，主動觀察和發現地學問題，獨立思考、綜合運用地學知識和技術手段解決問題的綜合能力。7月5日至14日，在李育、張德忠兩位老師的指導下，蘭州大學資源環境學院2019級自然地理與資源環境專業24名本科生前往甘肅武威民勤、阿拉善右旗、金昌、張掖、祁連縣等地，開展了為期10天的三年級自然地理學綜合實習活動。

圖1黃羊河水庫實地考察學習

實習首站圍繞河西走廊石羊河上游展開，石羊河是河西走廊典型的內流河，發源于祁連山上的山岳冰川，經山區豐沛的降水補給匯流后，流經河西走廊，造就了河西走廊豐饒的綠洲，下游逐漸湮滅于浩瀚的沙海。石羊河流域總長不過300公里，然而就在這300公里的范圍內，山脈、冰川、森林、草原、綠洲、荒漠、湖泊、城市，數不勝數的地理端元在這里配套出現；國家公園的保護、城市與經濟的發展、流域尺度水資源的調控，諸多亟待解決的生態問題在這里全面展開；全球變化大背景下冰川退縮、人口與經濟發展帶來的人地關系的調和、缺水導致下游終端湖泊的干涸、土地沙化等嚴峻的問題在這里集中出現，使得石羊河流域成為現代自然地理學方向學習和研究的一個絕佳的自然大課堂，和新的地學技術手段以及思想引導下生態環境和社會經濟協同發展模式的絕佳試驗場。

圖2 黃羊河庫區景觀

圖3 石羊河上游冰溝河實習考察

圖4向冰川遺跡進發

綜合實習內容與形式相較于一、二年級的專題實習，除了地理要素和現象的觀察和分析外，更是要求同學們在真實的地理環境中，總體觀察、理解、認識各類地理現象，對地理學知識進行整體融合，培養學生的觀察、思考和行動能力，了解自然地理學各方向的研究前沿與動向，讓學生從對專業知識的掌握，到能夠在真實的地理環境的時空配置中，結合當前自然地理學的研究前沿與動向，在當前社會經濟發展和生態環境等大背景下去發現問題、思考問題，針對科學問題提出研究思路，并能夠運用專業知識，對科學問題進行具有可行性的研究能力，讓學生完成從學習知識到能夠靈活運用的轉變。

圖5石羊河流域野外觀測站實習交流

圖6管偉謹博士講解石羊河站的基本情況

圖7實習中難得的聚餐

圖8觀察紅水河剖面

圖9紅崖山水庫

圖10青土湖紀念碑

圖11沙井文化陳列館

圖12三角城遺址墓葬群

圖13金川老礦坑

圖14無人機操作演練

為了更好地鞏固實習結果，針對白天的實習內容，帶隊老師利用每天晚上空余時間與同學們進一步分組開展實習探討活動，討論內容形成具體的會議記錄，第二天由老師進行點評。通過分組研討的方式，使同學們學會在實踐中學習和成長，大家受益匪淺。

圖15 實習分組同學在休息時間內就當日主題進行討論

圖16每日分組討論上交的討論紀要

圖17分組討論結果匯報

在為期10天的綜合自然地理學綜合實習中，同學們在指導老師的帶領下，系統地了解了氣候變化、石羊河流域水碳循環及水資源，河西走廊環境及歷史變遷、祁連山國家自然保護區等領域現狀。同學們紛紛表示，實習讓自己受益匪淺，同時磨礪了作為地學人百折不撓的精神，很好地培養了專業學習興趣。