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5月8日上午，副校長勾曉華帶領教務處處長郭明宙、教發中心主任程修文等一行五人前往資源環境學院進行專題調研。資源環境學院的黨政領導班子成員及各系負責人出席了座談會。此次調研的主要議題聚焦于學院本科教育教學審核評估的整改進展，同時涵蓋了教師發展分中心的建設以及教學創新體系的構建等工作。

會上，院長李育圍繞“戰略布局、改革成效、現存問題與對策”三個維度，系統匯報了學院本科教育教學審核評估整改工作進展。他指出，學院以“立德樹人”為核心，持續深化課程改革、強化實踐育人、優化師資結構，在人才培養、課程建設、實踐教學模式等領域取得了顯著成效。針對課程體系創新不足、實踐教學資源緊缺、教學建設經費待加強等難點，學院提出了系統性整改方案。

勾曉華副校長為“蘭州大學教師教學發展中心資源環境學院分中心”授牌。隨后，王淑萍老師作“本科教育教學項目體系化建設與申報”專題報告。與會人員圍繞AI課程建設、教學內容迭代升級、基層黨建與教學融合、科研反哺教學機制、學科特色凝練等議題展開研討，共商改革路徑。

勾曉華對學院改革成效給予充分肯定，并提出四點要求：一是對標國際一流標準，構建“招生-培養-就業”全鏈條協同育人機制；二是實施青年教師教學能力提升計劃，強化教師職業認同感與內生動力；三是統籌推進實踐教學平臺建設，將學科科研優勢轉化為育人資源；四是深化產教融合，推動人才培養與行業需求精準對接，提升社會服務效能。她強調，學院應以此次調研為契機，推動本科教育從規模擴張向內涵式發展轉型。

此次調研為資源環境學院深化教育教學改革、完善教師發展體系提供了方向指引。學院將進一步落實校院協同機制，聚焦學科特色凝練與拔尖創新人才培養，為學校“雙一流”建設注入新動能。