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馬如蘭，女，漢族，出生于1986年1月，云南省大理州巍山縣人，現(xiàn)任資源環(huán)境學(xué)院辦公室副主任兼本科教學(xué)秘書，2011年7月參加工作，2006年11月加入中國共產(chǎn)黨。

自入黨以來，她以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，自覺學(xué)習馬列主義、馬澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會等重大理論，在實際工作中以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認真學(xué)習、扎實工作”為準則，不斷提高思想水平，積極改進工作作風，努力豐富政治理論，積極學(xué)習業(yè)務(wù)知識，在工作崗位上勤奮刻苦，嚴謹求實，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。下面對該同志的主要事跡作簡要介紹：

一、 思想進步，政治合格

該同志能夠積極參加黨支部和院黨委組織的各項政治理論學(xué)習活動，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。自2015年7月當選行政黨支部組織委員以來，積極配合支部書記組織完成各項理論學(xué)習、民主選舉以及其他支部管理工作。通過學(xué)習不斷提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平，使自己在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進性。

作為一名年輕黨員，能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準則，恪盡職守，以身作則，服從組織安排，并始終牢記作為一名共產(chǎn)黨員不僅要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨。在堅持學(xué)習黨的各項基本理論、方針、政策，領(lǐng)悟黨的各項會議精神的基礎(chǔ)上，模范遵守社會主義道德規(guī)范，具有較強的為人民、為黨、為社會服務(wù)的意識和較高的政治素養(yǎng)，是一名政治合格的共產(chǎn)黨員。

二、 腳踏實地，愛崗敬業(yè)，努力做好本職工作

自參加工作以來，該同志時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時處處用黨員標準嚴格要求自己，把作風建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、求實上，忠于職守，遵紀守法，積極發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，具有較強的責任感、服務(wù)意識和組織協(xié)調(diào)能力。在工作中，嚴守工作紀律、扎實肯干、不驕不躁。先后擔任資源環(huán)境學(xué)院研究生秘書、本科教學(xué)秘書工作，積極配合院、校兩級完成工作任務(wù)，努力發(fā)揮工作崗位的“橋梁紐帶”作用，不斷增強工作的主動性和積極性，為學(xué)院廣大師生做好服務(wù)，并在工作中注重發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力改進工作水平和工作方法，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，在日常教學(xué)管理、學(xué)院行政管理方面做好各項工作，取得顯著成就。自擔任本科教學(xué)秘書以來，除協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)做好日常教學(xué)管理工作之外，積極致力于開展本科教學(xué)質(zhì)量提升工程各項工作。在教師教學(xué)發(fā)展方面，學(xué)院先后舉辦三屆青年教師講課比賽，青年教師教學(xué)水平穩(wěn)步提高并在校級比賽中獲得佳績；實踐教學(xué)基地建設(shè)方面，學(xué)院先后獲批教育部本科野外實踐教學(xué)基地2個，校級實踐教學(xué)基地1個，并與中國科學(xué)院建立聯(lián)合實習基地2個，為學(xué)院本科生實踐能力培養(yǎng)創(chuàng)造了良好條件；在教學(xué)研究與改革方面，近年獲批校級教學(xué)研究項目5項，校級教學(xué)成果獎1項；在本科生專業(yè)大賽方面，近年獲批校級經(jīng)費支持項目5項，且學(xué)院本科生連續(xù)多年在國內(nèi)專業(yè)類競賽中獲得佳績。這些教學(xué)方面成績的取得，都與該同志的認真工作密不可分。

在完成個人工作任務(wù)的同時，作為教學(xué)秘書群體中的“老同志“，她主動幫助教學(xué)秘書群體中的新進同事，在業(yè)務(wù)上做好具體指導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)工作。做到了關(guān)心同事、團結(jié)同事、互相幫助。

三、 積極參加各項活動，做好表率

在堅定思想信念，做好本職工作的同時，該同志積極發(fā)揮自己的特長，主動參加學(xué)院和學(xué)校舉辦的各項文體活動，如紅歌比賽、教職工運動會、教工籃球比賽等，一方面協(xié)助領(lǐng)隊做好活動組織、訓(xùn)練安排、通知傳達等，另一方面作為隊員積極發(fā)揮自己的專長，即鍛煉了身心，也為集體榮譽貢獻自己的一份力量，同時在活動中進一步增進了自己與同事的團結(jié)協(xié)作水平，也為新進職工作了良好的示范。